担心的事还是发生了，而且没有一丝征兆。

    早晨，真珍替申伸收拾床铺的时候，顺手拿起枕边的手机，心想，这孩子最近是不是没好好学晚上不好好写作业呀？感觉有时候进来看她，她会有一点不自在呢。

    打开收件箱，哇，有十几条信息呢，会是谁的呢？

    不看不知道，一看吓一跳！

    什么“宝宝”“想你”“爱你”等等，这，这，这……

    全是一个叫“耗儿”的人发的，时间正是昨晚九点半至十一点。

    敢情这孩子边写作业边发信息？？这孩子是谁？应该是个男孩子。是申伸同班的还是别的班的？还宝宝，这样的称呼是不是亲昵了些？我的天！这孩子成天想什么呢？

    在这样一个紧张忙碌、家庭变故的时候，这可真是时候！这也足见女儿内心的不安与痛苦。

    一向稳重、懂事的女儿，怎么会在这样的时候接受一个男孩的追求？真的是跟妈妈没啥可说的了？真的是感到失去爸爸的无奈与无助了？

    也许孩子也需要倾诉，孩子也需要有人呵护，更何况是一个女孩子，缺少父爱，突然爸爸远走……

    得找她谈谈。可是怎么谈呢？直接问：这信息是怎么回事？好像不行，这是侵犯隐私的，也会让孩子感觉到不受尊重。怎么办？就这样不吱声儿，任其发展吗？

    看看发件箱，倒是没有什么信息。难道她没给人家回？不太可能！这么多条信息一条也不回？

    想来想去，真珍还是觉得应该让申伸知道事情的严重。

    中午，吃饭的时候。

    申伸，最近学习怎样？

    能怎样？就那样呗。孩子的口气不以为然。

    那个，我发现你晚上写作业的时候，不是那么专心呢。

    哪有啊？孩子声音有点大了。

    嗯，有那么一点点。是不是做什么小动作了？

    什么小动作啊？孩子不太愿意，但还好。

    比如，玩个什么东西，听听p4啥的，收个信息发个信息什么的。

    没有啊，你怎么总是不放心。

    嗯，这不是怕影响你写作业嘛。你看，那信息，一会儿“吱儿”一下，没等你稳下心来呢，又“吱儿”一下，这一来一去的，一晚上就过去了。妈妈也用手机，这发信息收信息是怎么回事，妈妈还是知道的啊。

    没有发，真的，妈。

    没发就好啊。时间本来就紧，是不是？咱不能浪费在那些无意义的事情上。真珍不敢一下说破。

    嗯，反正你总是不相信我。

    没有不相信你，妈是觉得有些事你要分清楚时间，有个轻重缓急。

    妈，你到底想说什么呀？孩子迷糊了。

    绕了一大圈，真珍也不敢把问题直截了当地提出来，她不知道怎么和孩子谈那个问题。

    没事儿，妈就是怕影响你学习，跟你说一下。

    哦。

    过了那么两天，真珍连续查看孩子的手机信息。虽然没有什么再肉麻的话，但说明他们的关系肯定“不一般”。初中生，这样朦胧的感觉也会影响到学习的。有时候会很严重。

    必须得找个方法，跟孩子谈谈。

    晚上，孩子回家已经很晚了，匆匆吃了几口饭又开始写作业。

    要睡觉了，真珍借铺床进了申伸的屋。

    申伸，妈妈提醒你啊，不管什么时候，你都要专心学习，尤其是现在你爸爸这种情况，不能因为爸爸走了，家里出现一些波动，就成为自己不努力的理由。知道吗？前途是自己的。

    妈，我知道！你放心，将来我考大学，带你离开这里！

    呵，好孩子！你这样想妈就放心了。

    孩子都这样说了，真珍就不好再深问，时间已经很晚，弄得孩子情绪波动，睡眠不好，会影响明天的学习。

    又一个中午，午睡前。

    申伸，妈妈无意中看了你的手机。申伸瞪大眼睛看着真珍。

    先申明啊，是无意的，早上收拾床铺的时候，看到你的手机扔在床上了，就拿起来看了看。真珍连忙解释。

    看就看呗。申伸看一眼妈妈，没有反感。

    嗯……我发现你最近和叫“耗儿”的男生总发信息呢。怎么回事呢？“耗儿”是谁呀？

    是二班的男生。啥呀，是他总给我发，我都不理他。

    哦，那他总发信息，也影响你学习呀，再说，你不回的话，他怎么会总发呢？

    我怎么知道啊，他就是那样人，挺烦人的！

    就这样，有意无意地将事件挑明了，还好没出现什么激烈的顶撞。

    妈，其实没什么的，你放心，我知道怎么处理。孩子说得很自信。

    那就好。

    中午的时间很短，真珍不想说得太多，既然孩子知道了那就应该相信孩子。

    不过，真珍还是多了些关注。

    那个男生还是每晚都在发信息，而且还是那个写作业的时段。这就让真珍不明白了，看来申伸在撒谎，这还了得了！

    申伸，你不是说你烦那男生吗，你知道怎么处理吗？怎么还在联系呢？

    哪儿联系了？

    哪儿联系？那信息怎么天天有呢？他是谁啊？

    没有天天，我也没回。他是二班的。

    学习怎样？

    不怎么好。

    淘孩子？

    也不是，做人还行，挺会来事儿的，我也不喜欢。

    就是说，是真有这事儿呗？你不喜欢他还总发什么信息，跟人说明白不就可以了吗？

    我说了，那他还老给我买吃的，我不要他就生气！申伸要哭了。

    那你要了吗？

    没要。我不想欠他的。

    嗯，这点是个好孩子！那也不能让他来打扰你的生活和学习啊，离他远点！

    妈，我们只是同学，可能是稍微好一点的同学，有时候能说说话聊聊天。

    小孩子，说什么话，聊什么天，成天学习那么紧！

    妈！你怎么这样啊？你也不能让我连个朋友都没有啊！

    逼问得太紧，申伸哭了！

    妈，你什么意思啊？你希望我一个朋友都没有吗？你要把我憋死吗？

    申伸大哭大喊起来。

    看着孩子哭得伤心，真珍知道，孩子的心里可能一直憋着气儿呢，在家跟妈妈不好说，这时候有一个男孩关心她，可能就成了她心理上的一种依靠。

    真珍也哭了。

    不过，孩子，在这个时候，你不能分心，知道吗？不管爸爸怎样，妈妈怎样，你都不能分心。

    我不要你管！我自己会处理！申伸喊起来。

    好好，妈相信你。

    真珍不得不退一步，不能逼孩子太急。在这样的时候，女儿要比别的孩子承受更多的压力。

    初中快毕业的孩子，青春期，特逆反，弄不好会适得其返。

    夏天的晚上，补习班下课都是九点左右，虽然不算太晚，但离家较远，地方也有些偏。一个女孩一个人回家会不会遇到什么危险？

    真珍要去接，申伸说不用，有同学一路。其实，就是那个男孩。显然，申伸没说实话。

    怎么办？

    孩子是他的，孩子的情况应该让他知道吧，再说，或许他有什么更好的办法呢。怎么他也得关心一下孩子吧？真珍给申沉发了信息：一个男孩喜欢上申伸，每天信息不断，怎么办？孩子是不是在寻找一种依靠啊？

    可惜，还是没有回音。这让真珍有些意外。不管怎样，这是孩子的事他不能不管吧？难道说，他真的以为自己远走了就什么也不用管了？真狠！！

    心总是悬着。真珍只好去找班主任老师，希望能进一步了解申伸在学校的表现。

    老师说，应该没事的，上课挺专心的，没看出来她和哪个男生有什么“不正常”。老师安慰真珍。

    老师说，即使他们有一种比较近的关系，也就是比一般的同学好一些而已，小孩子，不会有什么过火的行为，也可能两天半，他们就自动熄火了，你也不要过分担心。我注意些，有情况我跟你沟通。

    老师这样说了，真珍似乎放心了些。

    但申伸手机里不再有任何信息，这让真珍茫然不知所措。