她感到灰心丧气。她搞不明白需要做些什么，以及怎样找到故事的发展方向。所以我建议她编造一些虽然不曾发生但能帮助故事流转的场景，我将此称之为创造性研究。她返回了创作室，一周或稍晚以后她带来了一些有关这些场景的想法。我们挑选了一些并将它们编织到了第二页情节单元的故事线中，然后她又返回继续去写。或许她那些新的场景从未发生过，但是它们的确保持了与原始素材的一致性进而推动了故事的发展。

    写作最难的事情就是知道要写些什么内容。

    一旦需要，就得放弃真人真事，代之以基于真实的历史件的创造性真实，并寻找戏剧性的非真实。必须牢记这是电影，你必须与人物、故事以及事件进行戏剧性的对话交流。以故事的需要为基础编造你的场景，同时又忠实于真实的经历。

    曾经有过一段时间，我从某个地点入手由此编织起一条故事线。但是即使你是从一个具体的地方开始入手的，这仍然还是不够的。你必须为你的故事创造一个中心人物及其行为。

    许多人对我说他们打算就从一个标题入手。这的确很酷，但是然后呢？你得去创造一个情节，但是这个情节是关于什么内容的？情节就是发生了什么事，而且一旦当你坐下来面对一页空白稿纸时，情节则是你最后才轮到考虑的东西。在这种情况下，你会对情节一无所知，那就先忘掉情节吧。我们会到时机成熟时再来对付它。重要的事情要先做。你所要探讨研究的是什么呢？你必须得有一个主题。

    在我的电影剧本创作讲习班里我总是在向人们提问：“你的故事讲了些什么？”我听到的回答也总是一成不变，诸如“我正在写有关两个表亲的爱情故事”，或“我正在写一个有关世纪之交之际一个波士顿的爱尔兰家庭的故事”，或者“我正在写一个有关一群父母由于附近一所学校关门而合力组建他们自己的学校的故事”。

    每当我听到诸如此类的想法或含糊不清的概念时，我总是要求作者去做进一步发掘的工^h 作并且找出他或她想写的故事的独具个性的表现方式。然而这并非易事，在大多数情况下我甚至不得不祈求他（她）再详细具体一些，好在过不了多久他（她）就开始聚焦于“这是关于什么人的故事”和“这个故事讲的是什么内容”。这就是起始点：主题，即作者开始的地方。

    她感到灰心丧气。她搞不明白需要做些什么，以及怎样找到故事的发展方向。所以我建议她编造一些虽然不曾发生但能帮助故事流转的场景，我将此称之为创造性研究。她返回了创作室，一周或稍晚以后她带来了一些有关这些场景的想法。我们挑选了一些并将它们编织到了第二页情节单元的故事线中，然后她又返回继续去写。或许她那些新的场景从未发生过，但是它们的确保持了与原始素材的一致性进而推动了故事的发展。

    写作最难的事情就是知道要写些什么内容。

    一旦需要，就得放弃真人真事，代之以基于真实的历史件的创造性真实，并寻找戏剧性的非真实。必须牢记这是电影，你必须与人物、故事以及事件进行戏剧性的对话交流。以故事的需要为基础编造你的场景，同时又忠实于真实的经历。

    曾经有过一段时间，我从某个地点入手由此编织起一条故事线。但是即使你是从一个具体的地方开始入手的，这仍然还是不够的。你必须为你的故事创造一个中心人物及其行为。

    许多人对我说他们打算就从一个标题入手。这的确很酷，但是然后呢？你得去创造一个情节，但是这个情节是关于什么内容的？情节就是发生了什么事，而且一旦当你坐下来面对一页空白稿纸时，情节则是你最后才轮到考虑的东西。在这种情况下，你会对情节一无所知，那就先忘掉情节吧。我们会到时机成熟时再来对付它。重要的事情要先做。你所要探讨研究的是什么呢？你必须得有一个主题。

    在我的电影剧本创作讲习班里我总是在向人们提问：“你的故事讲了些什么？”我听到的回答也总是一成不变，诸如“我正在写有关两个表亲的爱情故事”，或“我正在写一个有关世纪之交之际一个波士顿的爱尔兰家庭的故事”，或者“我正在写一个有关一群父母由于附近一所学校关门而合力组建他们自己的学校的故事”。

    每当我听到诸如此类的想法或含糊不清的概念时，我总是要求作者去做进一步发掘的工^h 作并且找出他或她想写的故事的独具个性的表现方式。然而这并非易事，在大多数情况下我甚至不得不祈求他（她）再详细具体一些，好在过不了多久他（她）就开始聚焦于“这是关于什么人的故事”和“这个故事讲的是什么内容”。这就是起始点：主题，即作者开始的地方。

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