秦起点了点头，预防性地说道:“这两三天在下面没摸笔，手有点生。”对着秦老头，他还真有点怕他检查作业。

    “写字贵在坚持。”秦老头有那么点深味地看了秦起一眼，让秦起小小地那么寒了一下，不过好在秦老头没有继续这个话题，而是边在画室里踱着步边说道：“今晚儿，我们说说字的结构，字呢，有独体字和合体字之分，独体字如‘米’字，写这类字时，我们要做的便是稳定重心，做好笔画之间的疏密安排，或是上密下疏，或是左密右疏，另外紧要的，便是突出主笔，至于合体字，则有左右、上下、包围半包围等结构，在安排这类字时，我们一般需要把它们安排成左窄右宽或是上紧下疏等结构，为什么要这么安排呢，目的只有一个，就是让写出的字好看……”

    让秦起意外的是，秦老头这次没有一开始就让秦起交作业，而是用非常“小白”的话语讲起写字的章法来，且是边讲边示范，让秦起在听的过程中便觉得小有获益。

    而秦起也发现，随着秦老头讲解的深入，他对毛笔字的线条忽然产生了那么一点兴趣，就仿佛眼前忽现一湾清池，其间几尾游鱼来去自如……

    从秦老头那离开后，秦起深深吸了一大口夜里的空气，他的书法在今晚上也终于到了“初识”中段的这样一个层面，而达到这个层面的秦起今晚上写下的几页字也没让秦老头多说什么，虽说和沉默寡言的陈雀师姐完全不在同一个层面上，但秦起胜在每次都会有那么点小进步，让秦老头觉得其潜力还很有可挖之处。

    在秦起回到自己租房躺床睡大觉的时候，校长室里，徐班和老班两人正脸红脖子粗地和校长争论着，此刻，最激烈的争论时刻已经过去了，老班把自己整个的身子倒在沙发里生闷气。

    “秦起、尹铁这两个孩子我是见着他们过来的，”徐班收敛了下自己的情绪，用平时那种平和的话语说道，“先说秦起，这孩子是个孤儿，身世也算是可怜了，高中三年安安分分地没给我惹一点事，如今复读，倒让人很意外地展现了在绘画上的天赋，是棵好苗子，他画的东西也给你看了，不说复读班，就是整个的七中，也可以说句确实不错！再说尹铁，这个学生画画上虽没什么天赋，但也不是个莽撞的性子，这次的事件起因你也是知道的……”

    在徐班的这篇长篇大论里，老校长重重地叹了口气，说道：“你们说的我都知道，不过你们也都不是傻子，这事儿难办在哪里你们也清楚，就不是那两个孩子听话不听话的事……”

    老班在老校长的这句话里猛地抬起他那张胡茬脸来，说道:“这事不能因他石忠国有几个钱压着，便办得这样不着调！”

    “老班，老徐，你们俩都不用说了！这事儿是胳膊拧不过大腿，石忠国也不是单单

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