尝试一下，看你是否能让你的人物经历某种形式的变化，既可以是情感方面的也可以是身体方面的，只要它能开拓和深化这个人物的某种普世的，并且超越语言、种族、文化和地理环境的价值观念。

    如^h 果你知道并且能够清楚地说明人物的这四项基本元素--戏剧性需求、观点、态度和转变--你就掌握了创造出色人物的工具。有时它们会相互交替，就像一种态度呈现为某种观点，或者戏剧性需求发生了变化，而变化又会影响到你人物的态度。如果发生了这类现象，切勿对此感到害怕。有时候，有必要将某样东西分拆开来，以便过后能进行更好的重新组合。

    练习

    确定你的主要人物。他或她的戏剧性需求是什么？在电影剧本演进的过程中，你的人物想要赢得、获取、得到或成就的是什么？是什么样的情感方面或身体方面的力量驱动了你的人物从头至尾穿越了整部电影剧本？精确地解释它，并将它清楚地表达出来。用一两个句子将它写下来。清楚并简要地界定它。

    对你人物的观点进行与前面相同练习。你的人物是怎样看待世界的？是像一位梦想家或理想主义者那样，以乐观的心态看事物？就像韦斯·安德森导演的杰作《青春年少》的开篇场景那样吗？或者像《美国美人》里的莱斯特·伯哈姆那样，用疲惫沮丧和愤世嫉俗的眼光看待世界?请记住，这是某种信仰体系。搞清你的人物的观点，精确地解释它，并将它写下来。

    对你人物的态度进行同样的练习。你的人物的行为举止和思想观念是什么？精确地解释它，并将它写下来。

    有关转变的具体内容是什么？在电影剧本演进的过程中，你的人物经历过任何形式的转变了吗？是什么样的转变？精确地解释它，并将它写下来。

    你必须要学会能够用几句话精确地解释这四项人物特质。现在所进行的构思过程的意义要比实际的写作过程更为重要。正如我在前面所述，写作最困难的时刻就是知道要写些什么。仔细思考一下构筑一个出色人物的那四项特质，并弄清它们是如何作用在你的人物身上的。

    尝试一下，看你是否能让你的人物经历某种形式的变化，既可以是情感方面的也可以是身体方面的，只要它能开拓和深化这个人物的某种普世的，并且超越语言、种族、文化和地理环境的价值观念。

    如^h 果你知道并且能够清楚地说明人物的这四项基本元素--戏剧性需求、观点、态度和转变--你就掌握了创造出色人物的工具。有时它们会相互交替，就像一种态度呈现为某种观点，或者戏剧性需求发生了变化，而变化又会影响到你人物的态度。如果发生了这类现象，切勿对此感到害怕。有时候，有必要将某样东西分拆开来，以便过后能进行更好的重新组合。

    练习

    确定你的主要人物。他或她的戏剧性需求是什么？在电影剧本演进的过程中，你的人物想要赢得、获取、得到或成就的是什么？是什么样的情感方面或身体方面的力量驱动了你的人物从头至尾穿越了整部电影剧本？精确地解释它，并将它清楚地表达出来。用一两个句子将它写下来。清楚并简要地界定它。

    对你人物的观点进行与前面相同练习。你的人物是怎样看待世界的？是像一位梦想家或理想主义者那样，以乐观的心态看事物？就像韦斯·安德森导演的杰作《青春年少》的开篇场景那样吗？或者像《美国美人》里的莱斯特·伯哈姆那样，用疲惫沮丧和愤世嫉俗的眼光看待世界?请记住，这是某种信仰体系。搞清你的人物的观点，精确地解释它，并将它写下来。

    对你人物的态度进行同样的练习。你的人物的行为举止和思想观念是什么？精确地解释它，并将它写下来。

    有关转变的具体内容是什么？在电影剧本演进的过程中，你的人物经历过任何形式的转变了吗？是什么样的转变？精确地解释它，并将它写下来。

    你必须要学会能够用几句话精确地解释这四项人物特质。现在所进行的构思过程的意义要比实际的写作过程更为重要。正如我在前面所述，写作最困难的时刻就是知道要写些什么。仔细思考一下构筑一个出色人物的那四项特质，并弄清它们是如何作用在你的人物身上的。

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