时起这般告诉自己，可是他心里又有一道声音在说，这样真的好吗？

    这样真的可以吗？

    一切靠着别人，仰仗着别人，真的好吗？

    不好的。

    想要力量。

    不想要成为依附于他人，仰仗大人才能成长的人，他有想要守护的人，他想要强大的实力。

    时起对挡了自己的路的人说，你让一让，然而这个人的注意力在天空中的战斗上，完全没有注意到时起的言语。

    时起眉头微皱，推了这个学生一把，之后自己自己艰难的路程朝着时宝宝所在的车厢靠近。

    那个学生被时起推了一把，立刻将时起骂了一顿。

    时起没理他，那学生见状，一只手朝着时起的肩膀抓去，不过还没等他抓住时起，整个车厢又是一阵距离的颠簸。

    这次悬浮空铁颠簸的厉害，很多学生们都倒在了地上，甚至有几个孩子在地上翻滚。

    时起就是倒在地上滚了几圈的孩子之一。

    时起抓着扶手艰难的爬起来，在这个过程之中他听到有孩子用惊惧的声音说：“你们看你们看，完蛋了，那是……”

    不等这孩子将话说完，立刻有孩子接话说：“又出现空间裂缝了。”

    有孩子用带着哭腔的声音惊叫说：“好多的空间裂缝！”

    恐慌感弥漫了整个车厢。

    众人透过窗口能够看到窗外越来越的人参与到了这一场战斗之中。

    这些人，有学院的老师，有被派来保护这一片区域的机甲战斗师与神图师，更有一些是走过路过被卷入到这一场危机中的机甲战斗师与神图师。

    时起发现，最开始只有学院的老师们参与了这一场战斗，而现在，随着空间裂缝的增多，许多穿着学生制服的学生们也参与到了这一场战斗中。

    在这些学生们参与到这一场战斗后，时起能够明显感觉到一些身旁学生们情绪上的转变。

    他们是普通人，或者说，他们这一个悬浮空铁的学生都是普通人。

    他们也想要成为机甲战斗师。

    他们也想要成为神图师。

    他们也渴望力量。

    忽然，时起听到有一个同班学生说：“你们看，你们看那一架机甲，那一架蓝色的机甲。”

    那个学生继续说道：“那是我的哥哥！”

    时起：“……”

    时起内心复杂。

    他想，如果他拥有强大的战斗的话，他的弟弟会不会也会当着所有人的面说，你们看，那是我的哥哥。

    你们看，我的哥哥很强大。

    你们看，我的哥哥超厉害了，你们羡慕不羡慕，你们嫉妒不嫉妒。

    在那个学生说，那个操控蓝色机甲的学生是他的哥哥以后，诸多学生的目光都朝着那边看了过去。

    有学生说，你的哥哥好强啊。

    你的哥哥，比你大几岁？竟然已经能够进入战场之中了。

    如果，我也有一个这么强的哥哥就好了。

    时起摇摇头，没再关注这些孩子们的交流。

    对现在的他来说，这些都不重要，重要的是，他既然没有实力参与这一场战斗，至少在这种危急时刻，他想要陪伴在时宝宝的身边。

    事实上，时起想，即便他有强大的实力，他大概，也不会参与到战场之中。

    因为，他是自私的，如果他参与到了战场中，谁陪伴在时宝宝身边？

    又有谁愿意用自己的生命保护自己所珍爱的人？

    他不会参与到战场之中，无论出现任何情况，他都只会陪伴在时宝宝的身边。

    时起迈开步子，继续朝着时宝宝所在的方向靠近。

    意外总是来得猝不及防。

    一个巨大的触须伴随着尖叫拍下，半空中的悬浮空铁断裂成两截，并且错开了空轨，从高空中下坠。

    时起瞳孔骤然收缩了一下，他伸出手，却什么都抓不到，他能够看到的，只有那渐渐距离他远去的另一个车厢。

    这个时候，他想到的并不是从这里掉下去，他会怎么办，而是，时宝宝从这里坠落下去，他会怎么办？

    一股恐惧的战栗感席卷全身。

    他能做什么？

    他可以做什么？

    为什么这种时候，他却不在时宝宝的身边？

    时起目光空洞地看向那另一半被截断的悬浮空铁。

    他看不到因为所在车箱遭遇到正面攻击，所以直接从半空中坠落的学生。

    他看不到因为惊吓而晕倒的学生。

    他也看不到那些直接被触须攻击到而生死不知的学生。

    他看到的，或者是，他脑海中浮现的，只有时宝宝因为恐惧而哭泣的画面。

    时宝宝在哭泣。

    以及，在他脑海中已经形成了第二幅画面，悬浮空铁坠落，时宝宝温热的身体渐渐冰凉。

    那稚嫩的小身体，将会永远的失去温度。

    再也不会有小孩子以软糯的声音叫他哥哥了。

    这一刻，无助感席卷了时起全身。

    他真的，什么都做不到吗？

    在遥远的记忆中，时起想起有人曾经对他的评价。

    那个时候，他还是一个孩子。

    那些人彼此交谈说，他是特别的，他是得天眷顾的孩子。

    所有人都在一次次的实验中死亡，只有他成功活了下来。

    那些人都死了，而他活下来，并且成功拥有了独属于自己的神图。

    萤火星域数千年的历史也难诞生一个拥有高等神图的神图师，然而，他拥有高等神图。

    拥有高等神图的他，真的什么都做不到吗？

    泪水顺着时起的眼眶流下，他伸出去的手，什么都碰触不到。

    忽然，时起额前散发出一道光芒，紧接着一道神图虚影出现在他的面前。

    每一个人的神图都是独一无二的。

    一般来说，神图纹路越复杂越神妙，代表着神图中隐藏的天赋技能越强。

    毫无疑问，时起面前的神图是非常繁杂的。

    投影到时起面前的神图从小变大，每一道纹路都散发出璀璨夺目的光芒，明明是在这种处处都是危机的情况下，他面前的神图仍旧吸引了所有人的目光。

    与时起同一个车厢中的学生们是震惊的，他们简直不敢置信自己看到了什么。

    时起不是普通人吗？

    他们这一整个悬浮空铁中除了几位老师以外，不应该都是普通人吗？

    那么，时起面前的这个神图是怎么回事？

    他是神图师吗？

    为什么在以前，他们从来没有听说过？